ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧЕНИКОВ
5-8 КЛАССОВ

Преподаватель: Колпакова Инна Вкиторовна.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Инны Викторовны - любовь к детям и индивидуальный подход: преподаватель старается понять интересы и цели каждого ученика и сделать занятия максимально продуктивными.

Основная цель занятий:формирование сильной базы, углубление в школьную программу, проработка пробелов в знаниях.

В процессе прохождения учебной программы ребята отработают сложные темы, пробелы в знаниях, углубятся в в мир русского языка.

Преподаватель: Кокушева Елизавета Андреевна.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Артема Олеговича - безграничная любовь к своему предмету и к детям. А глубокие знания в области исследований мозга помогают сделать подачу материала максимально интересной и продуктивной!

Основная цель занятий:
формирование прочной системы знаний по физике через подробный разбор явлений и решение большого количества качественных задач, регулярные обсуждения.

В процессе прохождения учебной программы ребята разбирают работы механизмов, явлений: теплота, молекулярная физика, электричество и магнетизм

Преподаватель: Кокушева Елизавета Андреевна.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Елизаветы Андреевны - безграничная любовь к своему предмету и к детям, а глубокие знания в области исследований мозга помогают сделать подачу материала максимально интересной и продуктивной!

Основная цель занятий:
формирование фундамента будущих знаний по физике через подробный разбор явлений и решение большого количества качественных задач, регулярные обсуждения.

В процессе прохождения учебной программы ребята разбирают работы механизмов, явлений, обсуждают примеры из жизни.
Ребята будут стараться искать визуальные аналогии, чтобы быстрее понимать, о чем речь в задаче, и какие физические закономерности она затрагивает.

Преподаватель: Гришаев Артем Олегович.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Артема Олеговича - "одна волна" с учениками и большой опыт взаимодействия с детьми. Даже самая сложная тема станет увлекательной!

Основная цель занятий:
формирование глубокой системы знаний для участия в олимпиадах и успешной сдачи экзаменов в будущем.

В процессе прохождения учебной программы ребята углубятся в сложные школьные темы, разберут и отработают их на примере задач из сильных математических школ, поработают над олимпиадными задачами и закроют пробелы в знаниях.

Преподаватель: Абдреев Роман Альбертович.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Романа Альбертовича - интерес к предмету и горящие глаза, искрами которых преподаватель заряжает ребят и знакомит с математической "культурой".

Основная цель занятий:
формирование сильной базы знаний для участия в олимпиадах и успешной сдачи экзаменов в будущем.

В процессе прохождения учебной программы ребята углубятся в олимпиадные задачи, научатся решать их нестандартными способами, разберут и отработают темы на примере задач из сильных математических школ.

Преподаватель: Абдреев Роман Альбертович.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Романа Альбертовича - интерес к предмету и горящие глаза, искрами которых преподаватель заряжает ребят и знакомит с математической "культурой".

Основная цель занятий:
формирование сильной базы знаний для участия в олимпиадах и успешной сдачи экзаменов в будущем.

В процессе прохождения учебной программы ребята углубятся в олимпиадные задачи, научатся решать их нестандартными способами, разберут и отработают темы на примере задач из сильных математических школ.

Преподаватель: Гришаев Артем Олегович.

Главный секретный ингредиент интересных занятий Артема Олеговича - "одна волна" с учениками и большой опыт игрового взаимодействия с детьми. Даже самая сложная тема станет увлекательной!

Основная цель занятий:
сформировать интерес к предмету и закрепить новые темы, играя в разные математические игры.

В процессе прохождения учебной программы ребята, играя в математические игры, углубятся в олимпиадные задачи, научатся решать их нестандартными способами, разберут и отработают темы на примере задач из сильных математических школ.